第一組作品名稱:海王星-朦朧無邊界的幻想
指導老師:王文志
參與學生:程佳慶、廖禹涵、蕭育典、邱怡禎 (台東大學美術產業學系二年級)
創作理念:
如同與王文志老師一起創作發想時一樣,不要給太多定義或規則,竹子會帶我們看見它想表達的。這件作品本身的外型給了我們很多想法,它看起來像擁有堅硬外殼的海螺,又像是宇宙中向四處散射光芒的星星,柔軟卻又如此堅硬。
這是我們的初次體驗,也是首次了解竹子特性。對於「竹」,我們只知道它存在日常生活中且是非常實用,如何融入到「生活中的藝術」就得要下功夫;經過與王文志老師面對面的談話後,從老師一直到結合大家的想法過程中,王老師給了我們一個架構以及觀念,叫「量體」。之後,在做出結構後我們要做甚麼?或者我們將會看到甚麼?這些其實也都沒有正確答案,我們一直都是照著”竹子”本身帶給我們的形狀和造型下去做作品。
指導老師:王文志
參與學生:程佳慶、廖禹涵、蕭育典、邱怡禎 (台東大學美術產業學系二年級)
創作理念:
如同與王文志老師一起創作發想時一樣,不要給太多定義或規則,竹子會帶我們看見它想表達的。這件作品本身的外型給了我們很多想法,它看起來像擁有堅硬外殼的海螺,又像是宇宙中向四處散射光芒的星星,柔軟卻又如此堅硬。
這是我們的初次體驗,也是首次了解竹子特性。對於「竹」,我們只知道它存在日常生活中且是非常實用,如何融入到「生活中的藝術」就得要下功夫;經過與王文志老師面對面的談話後,從老師一直到結合大家的想法過程中,王老師給了我們一個架構以及觀念,叫「量體」。之後,在做出結構後我們要做甚麼?或者我們將會看到甚麼?這些其實也都沒有正確答案,我們一直都是照著”竹子”本身帶給我們的形狀和造型下去做作品。